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初中化学教学仪器

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随着社会的发展,人们的生活水平不断提高,提高中小学教学仪器设备创新重要性和必要条件,是推动科学教学向更高水平进步的重要原动力,通过化学仪器设备学习,从理论学习转化为实践学习,充分发挥学生的思维能力与动手能力,丰富了学生的兴趣,培养了学生的特长,也提升了学生的实践能力。我公司专业教学仪器设备十多年,公司具有良好的市场信誉,凭着多年经营经验,深受各校教师们的欢迎,。
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初中化学教学仪器设备(电源、测量、电、专用仪器、模型)

编号 名称 规格 型号 功能 单位 配备数量 单价
04 电源  
04001 学生电源 直流1.5~9V,1.5A,每1.5V一档 13~25 92.00
04005 教学电源 交流2~12V,5A,每2V一档;直流1.5~12V,2A,分为1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V,共六档 1 250.00
1 测量
11 质量
11003 托盘天平 100g,0.1g 13~50 48.00
11004 托盘天平 200g,0.2g 9~25 50.00
11005 托盘天平 500g,0.5g 1 80.00
11010 电子天平 100g,0.001g 1 800.00
11011 电子天平 400g,0.1g 1 360.00
13 温度
13001 温度计 红液,0℃~100℃ 25~50 3.00
13003 温度计 水银,0℃~200℃ 1 4.00
13007 数字测温计 -30℃~+200℃ 1 180.00
15
15011 多用电表 不低于模拟式电表的交流5级,直流2.5级 1 90.00
16 其它
16001 密度计 密度>1 1 8.00
16002 密度计 密度<1 1 8.00
16003 酸度计(pH计) 笔式,测量范围pH0.0~14.0 1 150.00
2 专用仪器
26 化学
26001 水电解演示器 30mL,铂电极 1 30.00
26002 水电解实验器 学生用 13~50 22.00
26003 原电池实验器 透明槽,可视内部结构 13~50 14.00
26005 贮气装置 1 56.00
26008 初中微型化学实验箱 1、粗盐提纯。2、氧气的制妈和性质。3、氢气的制取和性质。4、二氧化碳的制取和性质。5、百分比浓度溶液的配置。6、酸的性质。7、碱和盐的性质。8、测定硫酸铜晶体中结晶水的含量。9、土壤、水质、饮料等酸碱性的测定。10、物质的鉴别 13~50 136.00
26009 分子间隔实验器 两个200ml量筒 13~50 7.00
26009-1 分子间隔实验器 13~50 7.00
26010 溶液导电演示器 1 80.00
26011 微型溶液导电实验器 灯光指示 13~50 30.00
26011-1 微型溶液导电实验器 13~50 20.00
26015 化学实验装置磁性教具 磁性橡胶 1 108.00
26017 化学实验废水处理装置 实验教学和废水处理兼用 1~2 1000.00
26018 元素学习卡 学习元素名称、符号用 9~25 4.00
3 模型
32 化学
32001 炼铁高炉模型 剖面式、演示用、700mm高 1 160.00
32003 分子结构模型 初中用 1~13 120.00
32004 金刚石结构模型 演示用 1 60.00
32005 石墨结构模型 演示用 1 60.00
32006 碳-60结构模型 演示用 1 60.00
32007 氯化钠晶体结构模型 演示用 1 60.00
32008 碳的同素异形体结构模型 包括金刚石、石墨、碳-60三种结构模型;小型,球管式,可拆卸 1~13 60.00

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